TERCER PERIODO. COMPETENCIAS: PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN - PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA

 Evidencias de Actividades Evaluativas

 

El taller se constituye en un espacio de aprendizaje el cual permite que los estudiantes a través de preguntas orientadoras, puedan desarrollar diversas competencias, además de aportar elementos discursivos para intervenir y discutir en clase.

	I.E. CÁRDENAS CENTRO Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de mayo de 2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira NIT: 800.698.546-5	Año Lectivo: 2020   Fecha:
	Taller # 2 Sexto Tercer Periodo

 

Taller: Civilización Maya

Dba: Analiza los legados que las sociedades americanas prehispánicas dejaron en diversos campos.

 

Preguntas

 

1.  Explique, ¿qué implicaciones tenia para la cultura maya, que la clase sacerdotal y guerrera tuvieran un estatus superior frente a los demás individuos que conformaban la pirámide social?

 

2. Explique, ¿qué relación existía entre la organización política y económica en la cultura maya?

 

3. Explique, ¿por qué era importante que en la cultura maya la literatura estuviese al servicio de la religión?

 

	I.E. CÁRDENAS CENTRO Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de mayo de 2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira NIT: 800.698.546-5	Año Lectivo: 2020   Fecha:
	Taller # 1 Ética Séptimo Segundo Periodo

 

 

Taller: Autodisciplina

 

1. ¿Consideras que en nuestra sociedad prima la disciplina sobre la autodisciplina? Explique su respuesta.

 

 

2. ¿Qué es lo que consideras como fundamental para motivar la autodisciplina? Explique su respuesta.

 

 

3. Con respecto a tu formación como estudiante, ¿cómo crees que aplicas la autodisciplina? Explique su respuesta.

	I.E. CÁRDENAS CENTRO Aprobación Oficial de Estudios por Resolución Nº 697 de 07 de mayo de 2007. Secretaria de Educación Municipal de Palmira NIT: 800.698.546-5	Año Lectivo: 2020   Fecha:
	Taller #2 Sociales Noveno Tercer Periodo

 

Taller: Geosistemas y biodiversidad

 

Dba: Analiza la situación ambiental de los geosistemas más biodiversos de Colombia (selvas, paramos, arrecifes coralinos) y las problemáticas que enfrentan actualmente debido a la explotación a que han sido sometidos.

 

Preguntas

 

1. Explique la relación que puede existir entre los geosistemas, biodiversidad y la economía.

 

2. Explique, ¿por qué el cuidado de la biodiversidad debe convertirse en una política de estado en cada país?

 

3. Explique, ¿por qué en los países donde se presenta una biodiversidad importante, por lo regular no tienen una economía estable?